各位家長：

    大家好！

    非常感謝大家在百忙之中來參加家委會伙委會，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持幼兒園工作，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策、為幼兒園的建設捐資捐款、為幼兒園公益事業(yè)奉獻愛心、愿為家長服務的先進代表，本期將由你們組成我園家委會和伙委會組織，在此，我代表幼兒園全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。各位家長代表，今天我受幼兒園的委托，將我園上學期的工作情況和本期的工作思路向大家進行簡單的匯報。

    一、 上學期工作總結(jié)：

    幼兒園管理：

    上學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設施；在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網(wǎng)絡，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設；團支部針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手；得到了社會各界的一致贊譽。

    注重愉快教學?？鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶?，快樂是心情是自己給自己，別人是給不了，好的情緒能帶來高的工作效率，不良的情緒會影響一群孩子、千萬個家庭。因此，我們要老師們從身邊去發(fā)現(xiàn)開心的事，在每天早上的晨會時間和家一起分享。然后用我們快樂的心情去感染我們的孩子，讓他們在幼兒園快樂每一天。學會賞識、學會鼓勵他人，讓孩子時刻都充滿成就感，是教師應具備的基本素質(zhì)，我們本學期要求每一位員工都去尋找身邊的人的每一個閃光點，然后學習他的優(yōu)點以改正自己的不足。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

    本學期，新招了兩個小班，孩子第一次離開家庭，離開自己的親人，其心情可想而知，面對哭鬧不止、不肯吃飯、不肯睡覺的孩子，我們的老師總是用極大的耐心和愛心去對待每一個孩子，哄他們，抱他們，陪他們睡覺，剛開學那半個月，小班的老師們沒一個中午去午休，全部在睡房陪孩子；孩子拉屎拉尿在身上，我們的老師總是不怕臟不怕臭，幫孩子cha屁股、洗衣服，把孩子打理得干干凈凈的，讓他們舒舒服服的度過每一天；為了給幼兒提供良好地學習資源，我們的老師加班加點，沒一個人說累，沒一個人叫苦，利用晚上、星期六、星期日為孩子們準備教具。為了組織好每一個活動，我們?nèi)w教職員工任勞任怨、樂于團結(jié)、扎實肯干，無不體現(xiàn)一個教師高尚的情操和敬業(yè)精神，無不體現(xiàn)晶晶人風貌。開學才短短20來天，孩子們和老師建立了很深厚的感情，跟著老師的的后面像個小尾巴，“媽媽、媽媽”的叫個不停。

    在園務管理中，我們實施了目標管理制度，園長與晶晶教育機構簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度和崗位責任制，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

    教育教學：

    我們從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。

    為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，上學期，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實際情況，確定了以“環(huán)保教育”為特色的課程，也進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

    為了完善我園教育科研的開展，我們定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結(jié)，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內(nèi)容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。

    我們根據(jù)孩子的需要和興趣點，根據(jù)幼兒特點和幼兒最近發(fā)展區(qū)，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。提供活動材料，開學初，幼兒園投放了三千多元的玩具，馬上就要到位。老師適時地加以指導，以此激發(fā)幼兒進步一步學習興趣，每個班都有自己的特色。

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